Prima Gradinita a unei educatii de excelenta, ASTEAPTA CA TU SA TE IMPLICI

Primul Centru Gifted Education, institutie privata si independenta (gradinita si after-school) pentru copiii cu potential inalt, ASTEAPTA CA TU SA TE IMPLICI.

Daca vrei sa-l facem realitate, implica-te.

Acest proiect aduce onoare Romaniei, sprijinind copiii cu potential inalt, copii care ca si orice floare, au nevoie sa fie hraniti si incurajati pentru a se putea dezvolta catre maximul lor potential.

1. Descarca Prezentarea Proiectului

2. Descarca Executive Summary

3. Descarca invitatia de implicare a Companiilor in Campania de strangere de fonduri

3. Descarca Proiectul Centrului

Parteneri media

6. Parteneri internationali

7. Recomandare internationala in vederea infiintarii primei gradinite a educatiei de excelenta in Romania din partea Dr. Klaus Urban Past President WCGTC- World Council for Gifted and Talented Children; Philosophische Fakultat, Institut fur Sonderpadagogik, Sonderpadagogische Psychologie University of Hannover:

„I take this opportunity to strongly support this endeavour, which not only gives necessary developmental input to the individual children, but is a big step forward to a gifted education, dealing with differentiation in heterogeneity, from which finally all children and lastly the society will get profit.”

8. Ambasadorii Gradinitei.

Mariana Duma – activitatea ei bogata pentru promovarea Romaniei si a valorilor ei in lume este bine cunoscuta:

„Parintii si copiii Romaniei au nevoie acuta acum de speranta ca si in Romania exista totusi conditii demne si civilizate de a invata. Toti cetatenii responsabili din aceasta tara ar trebui sa ne implicam in incurajarea oricarei initiative ce sprijina tinara generatie sa aiba un viitor mai bun – incepand chiar de astazi. Si nu cu vorbe goale. Ci cu fapte.”

Dragos Nicolaescu, CEO Fujitsu Siemens Romania:

„Ceea ce-i educa, modifica in primul rand pe copii nostrii nu este ceea ce le spunem, ci ceea ce suntem”

Adrian Banuta, realizator TVR:

„Doar 750.000 EUR despart visurile acestor tineri de materializarea unui proiect de care chiar avem nevoie. Sigur va intrebati ce incredere poti avea intr-o organizatie neinregimentata politic care se va izbi de duritatea sistemului. „Matale, IRSCA, a cui esti?”, vor fi intrebati chiar de la prima incercare. Asa a inceputut si asa incepe totul: cu o lupta intre vechi si nou. Fiindca ii cunosc, in parte, pe cei din organizatie: pot doar sa va spun ca lupta va fi crancena si ca merita sa-i sprijiniti.” [ Citeste toata recomandarea ]

Fratii gemeni Marius si Mihai Şucan, 21 de ani, doi tineri cu potential inalt, www.robodesign.ro

„Felicitam societatea civila reprezentata de fundatiile implicate in acest proiect de fondare a unei gradinite pentru copii supradotati. Nu ne este dat sa vedem prea des asemenea nivel de implicare din partea oamenilor simpli pentru un viitor mai bun al intregii comunitati. O astfel de gradinita are potentialul de a forma o generatie de oameni responsabili si de a constientiza parintii, invatatorii, profesorii si societatea in general, de nevoia speciala a tinerilor supradotati. Ar demonstra ca sistemul educational actual nu este indeajuns de dezvoltat pentru satisfacerea nevoilor acestor copii. Aceasta gradinita va reprezenta o evolutie a Romaniei pe plan educational. Dorim sa uram mult succes si multa ambitie celor implicati in realizarea acestui proiect.”

Vik Sainadh, MSc. MBA, Alumni, Kellogg School of Management, Kellogg Leadership Board Founding Member; Former Member of Council of Agencies Serving South Asians; Former Board Member of Boys and Girls Clubs of Ontario:

„One of the world’s greatest Entrepreneur, Forbes once said, upon our children and how they are taught, rests the fate or fortune of tomorrow’s world. Intuition and inspiration is the key to creativity that unlocks a child’s true potential. No one has been able to tap into the soul of a gifted child that is filled with magical genius and a treasure that is waiting to be discovered. I would like to endorse my complete support to the gifted children of Romania through the programme that is being spear headed by Monica Gheorghiu. She has been a source of inspiration and strength to me and I can only imagine the positive impact she has on the world and the kids around her. The world needs more of such gifted magic and we need to appreciate the dedicated efforts of Supradotati.ro trying to support this and keep the flame of gifted children alive.”

Dorothea FLEISS, International Artist, Fine Arts Teachings Lecturer, University of Applied Sciences and Arts Calw, Germany; Lecturer, Ludwig Art Academy Kendlimajor, Hungary; Associate Professor, University of Harbin, China; Associate Professor, University of Oradea, Romania; Reprezentant Relatii Internationale – Germania, IRSCA Gifted Education.

„In timpul Erei multimedia, ascultand minunata muzica a unei viori ne vom incalzi sufletul, dar daca stim ca aceasta muzica este cantata de mainile unui copil nevinovat cu cu suflet pur, aceea muzica, ne va imbratisa sufletul si ne va darui nobile, fragile, sentimente care ne vor duce intr-un vis pur..Citind un poem, intram intr-un vis imaginar, dar daca stim ca acest poem este scris de un copil, acel poem devine mai minunat.

Pentru ca …copiii sunt „ceva” pur si nevinovat, pentru ca…copiii au sanse prin talentul si genialitatea ideilor lor sa imbunatateasca lumea aceasta monotona.

Acesti copii au nevoie de increderea si ajutorul nostru sa-si poata realiza visele si prin asta sa ne ajute pe noi sa traim un viitor mai frumos.

Cat de saraci am fi fara: Mozart, Baudlelaire, Maria Tanase, Mircea Eliade, Aurel Vlaicu, Train Vuia, Constantin Brancusi, Edith Piaf, Maria Callas, Channel, Simone de Beauvoir, Schopenhauer, Rembrandt sau Goethe?

Suntem ambasadorii unui project de mare importanta care momentan in Romania este doar un vis.

Ajutati-ne sa facem ca acest vis sa devina realitate!”
Prof.univ.dr.ing.Nicolae Dragulanescu, Secretar general – Fundatia Romana pentru Promovarea Calitatii

„Apreciez ca proiectul asociatiei IRSCA Gifted Education este mai mult decat oportun si necesar intrucat el ofera celor interesati o alternativa cu triplu rol benefic: selectionarea si identificarea copiilor supradotati pana la intrarea in scoala primara, identificarea abilitatilor specifice fiecarui copil si dezvoltarea acestora in sensul dorit, promovarea conceptelor “copil supradotat”, “calitate” si “excelenta” in tara noastra. Pentru toate aceste potentiale efecte benefice ale proiectului – dar si pentru credibilitatea acestuia si a promotorilor sai in societatea romaneasca – il sustin spre finantare adecvata mai ales de catre acele persoane fizice si juridice pentru care egalitarismul comunist este o utopie printre altele.”[ Citeste toata recomandarea ]
Bogdan Diaconu, Consultant responsabilitate sociala corporatista

„Un program consistent de reforma trebuie sa fie un proiect al intregii societati civile precum şi produsul unor parteneriate public-privat. Este tocmai ceea ce propune proiectul Gifted Education al IRSCA. Sustin şi incurajez orice initiativa care ne apropie cat de putin de ceea ce poate fi un invatamant romanesc modern, performant şi sensibil la nevoile celor tineri.”[ Citeste toata recomandarea ]
Mihail Musat (whichway.ro si lumebuna.ro)

„Educatia este fundatia oricarei societati. Pentru mine acest lucru este foarte clar si il consider esential pentru Romania in aceasta perioada de schimbari accelerate si expansiune. In momentul in care cineva poate sa vada pe termen lung, sa inteleaga impactul pe care fiecare ciclu educational il are asupra dezvoltarii individuale si apoi a intregii societati, sunt profund impresionat. Din punctul meu de vedere acest proiect este genul care merita toata atentia si cine il va sprijini va avea satisfactia unei Romanii mai bune in 10-20 de ani.”
Va invitam sa sustineti acest proiect de nivel european in Romania si peste hotare, devenind AMBASADORII proiectului. Daca credeti ca omenirea poate deveni mai buna, intindeti o mana copiilor cu nevoi speciale care asteapta o sansa pentru o educatie inclusiva. Daca credeti ca Romania este o tara unde se nasc si pot creste copii cu talent, inzestrare si abilitati deosebite, fara sa se rateze, atunci sustineti proiectul! Ajutati-va copiii! Lumea devine mai buna odata cu fiecare dintre noi.

Pentru a deveni Amabasador, te rugam sa ne contactezi la mgheorghiu [a rond] supradotati.ro

Prelungim inscrierile pana luni la Scoala de Vara pentru Educatia de Excelenta de la Lugoj

Stimati cursanti si potentiali cursanti ai Scolii de Vara pentru Educatia de Excelenta de la Lugoj

Raspundem solicitarilor dumneavoastra de prelungire a datei inscrierii astfel:
IRSCA Gifted Education prelungeste perioada de achitare a taxei de scoala (300 lei) pana la data de 5 iulie, orele 16,00. Dar, din motive organizatorice evidente perioada de inscriere pentru rezervarea de masa/casa se poate prelungi doar pana luni, 22 iunie.
Detalii pentru inscrieri: http://www.supradotati.ro/scoala

Va rugam asadar trimiteti fisele de inscriere pana luni, orele 15.
Multumim.

–
Kristof Lajos L. A.
Director Editorial Revista Excelenta
http://www.revistaexcelenta.ro
0732.531.039

IRSCA Gifted Education a lansat inscrierile la a 3-a editie a Şcolii de Vară a Educaţiei de Excelenţă 12-20 iulie 2009 Lugoj cu tema: EDUCAŢIA EXCELENŢEI PENTRU O SOCIETATE CENTRATĂ PE COPIL. Misiunea scolii este profesionalizarea în domeniul educaţiei de excelenţă, a educatiei diferentiate axata pe descoperirea si dezvoltarea potentialului copiilor. „Prin gifted education se respecta natura divina a omului si nu omul-marfa, omul de consum. Noi promovam omul creator, capabil sa-si dezvolte potentialele.” Inscrie-te pe http://www.supradotati.ro/scoala

Invitam toti copiii sa construiasca cu arta lor cea mai frumoasa gradinita din Romania

Toate scolile si gradinitele din Romania sunt invitate sa ia parte la campania DAU MAI DEPARTE. Cu arta ta, poti ajuta la construirea celui dintai Centru non-profit pentru Descoperirea Talentelor si Inteligentei din Romania. Vrei sa ajuti?

Vrei sa ajuti?

* Tot ce trebuie sa faci este sa realizezi o lucrare la clasa, cu toti colegii, sau acasa (pe care o poti realiza pe orice hartie, orice dimensiuni – noi iti recomandam A4).
* Ne puteti trimite lucrarile pana pe 20 mai si noi le vom expune pe 1 iunie in Bucuresti si apoi le veti putea vedea online.
* Este prima expozitie nationala a copiilor din Miscarea Mondiala Pay it Forward!
* Pay it Forward este O filozofie sociala simpla, dar de o forta enorma, care face inconjurul lumii si aduce speranta in sufletul oamenilor. Faci un bine celor care nu se pot ajuta singuri, iar cei care primesc, la randul lor, ajuta alti oameni care nu se pot ajuta singuri.  Este o campanie de educatie sociala, prin care copiii ajuta alti copii, in mod constient contribuind la  imbunatatirea vietii lor.

Pentru participare, autorul lucrarii/ intreaga clasa va primi o diploma de voluntariat in campania Nationala DAU MAI DEPARTE.

Iti multumim si te invitam sa vii sa vezi lucrarile online dupa 1 iunie la adresa www.supradotati.ro/daumaideparte
Este principiul iubirii, al bunatatii, la care nu mai trebuie sa speram, ci sa credem, prin forta extinderii.

Detalii despre campanie:

http://www.supradotati.ro/daumaideparte

Primii care au sustinut proiectul sunt micutii din clasa I-a B din Colegiul National de Arte “Regina Maria” Constanta. Aici puteti vedea doar o parte din lucrari.Intre 5-12 Aprilie 2009 a avut loc asadar prima Expozitie a „Manutelor de copii care construiesc cea mai frumoasa gradinita din Romania” Iata ce au lucrat ei. :)

Dau mai departe. Ajut un copil.

Un moment istoric. Este prima oara cand un tanar dintr-un centru de plasament se adreseaza institutiilor statului in numele unei generatii intregi de copii

Scrisoare oficiala adresata de Ambasadorul copiilor cu potential inalt aflati in situatie de risc social major, Lajos Kristof

In Atentia: Presedintiei, Comisiei Prezidentiale pentru Educatie, Camerei Deputatilor, Senatului Romaniei, Agentiei Nationala pentru protectia drepturilor copilului din cadrul Guvernului Romaniei, Autoritatii Nationale pentru Protectia Drepturilor Copilului si tuturor institutiilor abilitate in stat

Nr. Inregistrare 01/22.04.2009

IRSCA Gifted Education (Institutul Roman de Studii si Cercetari Avansate in Educatia Excelentei), organizatie internationala care se ocupa de promovarea valorilor in educatia copilului cu potential inalt va aduce la cunostinta faptul ca tanarul Lajos Kristof, aflat in plasament la Casa de Tip Familial din localitatea Miercurea Nirajului, judetul Mures, membru de excelenta, a fost desemnat oficial pentru merite deosebite Ambasadorul Copiilor cu Potential Inalt aflati in situatii de risc social major din Sistemul de Protectie a Copilului din Romania, cu ocazia lansarii Proiectului Primului Centru Gifted Education din Romania, la data 16 aprilie 2009.

Prin prezenta, va rugam respectuos sa asigurati conditiile necesare pentru a lansa planurile de actiune pe care si le propune sa le atinga:

1. Infiintarea Consiliului Copiilor din Sistemul de Protectie a Copilului
2. Infiintarea Comitetului Consultativ la nivel de Guvern pentru Educatia si Bunastarea Copiilor aflati in Situatii de Risc Social Major
3. Infiintarea unui serviciu rezidential la standarde internationale de succes care sa urmareasca dezvoltarea abilitatilor sociale, a potentialului natural si descoperirea talentelor copiilor aflati in dificultate avand ca exemplu de succes la nivel mondial Centrul Nadjezdha din Moscova

Va invitam sa accesati in intregime Scrisoarea oficiala adresata de Ambasadorul Lajos Kristof institutiilor de stat la adresa:

http://giftededu.org/scrisoare-oficiala

IRSCA Gifted Education http://www.supradotati.ro

„Noi promovam omul creator, capabil sa-si dezvolte potentialele”

Copiii cu potential inalt se pierd. Sustine Primul Centru Gifted Education in Romania. Daruieste cate putin din flacara generozitatii tale. Dovedeste ca esti roman!

http://www.giftededu.org

Fii conectat cu tot ce facem noi zi de zi:

http://twitter.com/IRSCA

Lansam prin colaborare cu Central European University Business School si Johns Hopkins University Carey Business School proiectul consultativ de audit pentru dezvoltarea in Romania a primului Centru Gifted Education

Miercuri, 11 Martie, 2009 IRSCA Gifted Education anunta in calitate de organizatie client lansarea proiectului consultativ de audit al planului de dezvoltare in Romania a primului Centru Gifted Education, centru non-profit privat independent prin colaborare cu Central European University Business School si Johns Hopkins University Carey Business School. Proiectul consultativ derulat pe perioada Ianuarie – Aprilie 2009, in cadrul unui „Global Consulting Project” va intruni eforturile unei echipe multi-culturale formata din 5 studenti de pe 2 continente. Proiectul va dura 12 saptamani, si include lucrul in multi-echipe virtuale, urmand ca in ultima saptamana (Aprilie 13-17, 2009) echipa sa se dedice lucrului alaturi de membrii organizatiei in Romania pentru a strange informatii aditionale, pentru a testa ipoteze si a obtine feedback asupra recomandarilor preliminare si pentru a da publicitatii raportul final al analizei. Studentii MBA din proiect sunt sustinuti de profesori apartinand CEU si Johns Hopkins University care vor monitoriza platforma de invatare si vor oferi mentorat si sprijin in timpul proiectului. Acest program este parte a unei platforme largite de invatare in cadrul programului MBA Fellows al Johns Hopkins University care urmareste invatarea bazata pe lucrul direct la proiecte pentru a atinge rezultate masurate prin analize autentice ale performantei. „Acest proiect consultativ este o oportunitate deosebita venind din partea a doua universitati  internationale prestigioase pentru a audita planul de dezvoltare al centrului si de a primi un raport elaborat asupra oportunitatii de a-l infiinta. El demonstreaza implicarea organizatiei noastre de a realiza acest proiect important si cu potential urias pentru copiii supradotati si pentru Romania. Romania este astazi probabil printre singurele state din UE care exporta inteligenta masiv fara sa aiba nici un centru privat, independent si non-profit pentru sustinerea si dezvoltarea inteligentei si talentului copiilor. Proiectul se bucura de recomandari internationale pentru infiintare, de sprijinul intregii retele de gifted education din intreaga lume precum si al retelei formate de Consortiul EDUGATE in Romania. Auditul va constitui inca o proba de profesionalism in realizarea acestui obiectiv si referinta noastra in fata institutiilor internationale si a mediului de afaceri pentru fezabilitatea investitiei si finantarii lui.” – Monica Gheorghiu, Project Manager, IRSCA Gifted Education „In conditiile in care nivelul de educatie si dezvoltare profesional din Romania a ajuns cotat printre ultimele din Europa necesitatea construirii unui astfel de centru neinfluentat de fluctuatiile politice devine imperioasa pentru viitorul national si pentru rezolvarea crizelor nationale sau globale. Auditarea acestui proiect trebuie facuta atat asupra dimensiunilor centrului cat si asupra necesitatii programelor, necesitatilor de finantare, parteneriatelor interne sau externe si nivelului de implicare in programele de parteneriat ale tertilor si liniilor de dezvoltare strategica ulterioare pornirii centrului; va analiza potentialul de capacitate mentala si abilitate cognitiva de nivel inalt in randul tinerilor, reteaua de stakeholderi, posibilitatile de finantare initiala si ulterioara si strategia de finantare a proiectului, precum si gradul de posibila cooperare cu institutiile statului. Auditarea proiectului se va face de asemenea asupra reactiilor anterioare sau posibile in viitor ale autoritatilor din Romania vis-a-vis de programul de dezvoltare a unei linii de educatie de excelenta, a legislatiei in vigoare sau aflata in stadiu de proiect, a gradului de aplicare a acestei legislatii si asupra necesitatii de pilotare din partea societatii civile si a retelelor de specialisti a programelor de reforma in educatie din Romania. De asemenea, auditarea se va face asupra viabilitatii proiectului in conditiile dezvoltarii retelei de colaborare externa cu diaspora intelectuala si cu specialistii internationali. Proiectul va sta la baza planului strategic de reprofesionalizare a Romaniei.” a declarat Presedinte IRSCA Gifted Education, Presedinte EDUGATE, Prof. Florian Colceag, MA „Credem ca rolul unei Universitati nu este numai acela de a asigura educatie, ci si de a contribui la aducerea cunoasterii in societate ca intreg. Prin proiectul Johns Hopkins University / CEU Business School Joint Consulting Project, realizam ambele scopuri. De asemenea credem ca este important pentru studentii nostri sa intelega ideea potrivit careia comunitatea locala si tinerii care se vor transforma in liderii de maine sunt stakeholderi la fel de importanti intr-o companie ca si un actionar sau un patron” – Oliver Olson, MBA, MBA Program Director, CEU Business School „Pentru a sustine interesele economice nationale ale Romaniei este de o importanta strategica dezvoltarea unui institut cu statut international pentru a cultiva o masa critica de talent si inteligenta in tara. Suntem incantati sa ne implicam in infiintarea primului centru national de educatie pentru copii supradotati. Prin parteneriatul cu comunitatea si sutinand copiii cu performante extraordinare sa-si dezvolte inteligenta si aptitudinile, suntem convinsi ca un astfel de centru va servi drept model pentru revitalizarea educatiei in Romania. Sprijinul oferit acestor copii se va transforma in final prin contributia lor intr-o forta pozitiva si transformatoare in societate.” – a declarat Echipa de consultanti ai Johns Hopkins University & CEU Business School Joint Consulting Project. INVITATIE EVENIMENT DE PRESA Lansam invitatia catre reprezentatii media si reprezentantii companiilor interesate de proiect de a fi prezenti in data de 16 Aprilie 2009, joi, ora 17.30, la conferinta de presa ce va contine prezentarea finala a concluziilor auditului a echipei de consultanti. Intalnirea are scopul de a expune centrul in atentia mediului institutional, privat si de afaceri si de a lansa colaborarile necesare infiintarii lui. Detaliile privind prezentarea finala si conferinta de presa vor fi anuntate la o data apropiata de evenimentul final. Date de contact: Monica Gheorghiu, Project Manager, IRSCA Gifted Education, 0729.029.484 Reprezentant Echipa Johns Hopkins University & CEU Business School Joint Consulting Project, Simona Iancu, 0723.647.041 Despre Johns Hopkins University Carey Business School: Cu o traditie de peste 130 de ani, Johns Hopkins University ramane un lider mondial atat in domeniul predarii si al cercetarii. Aproape inca de la infiintarea sa, Johns Hopkins University a oferit o educatie de afaceri inovativa. Carey Business School se bazeaza pe traditia excelentei puse in practica si cercetare a Johns Hopkins University. Construita pe 9 decenii de programe de afaceri la Johns Hopkins University, Carey Business School si-a inceput activitatea in Ianuarie 2007, cu o donatie de 50 mil $ din partea Wm. Polk Carey, Membru Emeritus al bordului Johns Hopkins University si Chairman al companiei Carey & Company LLC, prin intermediul fundatiei sale, W.P. Carey Foundation. WEB: http://carey.jhu.edu/ Despre CEU Business School: CEU Business School a fost fondata in anul 1989 de catre un grup de vizionari, printre care se numara filantropul George Soros si antreprenorul Sándor Demján, fiind prima institutie educationala ce oferea programe de MBA de tip american in Europa Centrala si de Est. Inca de la inceputul activitatii, CEU Business School a dezvoltat standarde educationale aliniate modelelor occidentale, in acelasi timp pastrand permanent o savoare locala in paralel cu dezvoltarea economica a acestei regiuni. Cunoscuta initial sub numele de IMC (International Management Center), in anul 2002, Scoala de Afaceri a devenit parte integranta a Universitatii Central Europene (CEU – Central European University). WEB: http://www.ceubusiness.org

IRSCA Gifted Education este o asociatie non-profit cu misiunea de a descoperi si dezvolta potentialul fiecarui copil si tanar. Membru WCGTC- World Council for Gifted and Talented Children; ECHA – European Council for High Ability; Asia Pacific Federation of the WCGTC, cele mai inalte foruri internationale in domeniul educaţiei de excelenta (gifted education). Partener UNESCO. Initiator si prim fondator EDUGATE- Consortiul Roman pentru Educatia Copiilor si Tinerilor Supradotati si Talentati. Initiatorul legii educatiei tinerilor supradotati, capabili de perfomanta inalta – Legea nr.17/2007. Initiatorul primului Program National al Educatiei de Excelenta pentru o educatie de calitate in toate scolile romanesti, al retelei nationale de scoli afiliate CRED – Centrul Roman pentru o Educatie de Calitate, initiatorul campaniei nationale „Profesor de vocatie”, al Institutului National de Studii pentru Educatia de Excelenta, al primei Conferinte Nationale asupra educatiei tinerilor si copiilor supradotati si talentati, al programelor de descoperire a potentialului tuturor copiilor, al programelor de invatare accelerata, consultanta, mentorat si de imbogatire a curriculei scolare. Citeste scrisorile internationale de recomandare: www.supradotati.ro/scrisori_sprijin.php WEB: www.supradotati.ro

Buy a Brick in the Wall for the First Gifted Edu Kindergarten

Buy a Brick in the Wall for the First Gifted Edu Kindergarten

by donating 5 EUR in the account of

IRSCA Gifted Education:

IBAN: RO 47 RZBR 0000 6000 6623 5800

YOU can be the 150.000- th donor to achieve

our DREAM

Cele mai inovatoare proiecte educationale in Europa. Norma Europeana incepe sa devina „the board school”

Iata ce face Olanda de 8 ori pe an: premii pentru cele mai inovatoare cladiri:

„The Netherlands’ Ministry of Education has announced the winners of its eighth annual School Building Prize, recognising projects in the primary and secondary education sectors. The ministry awards this prize to encourage school boards to be visionary, creative and professional when building new schools and rebuilding or renovating existing ones. The aim is to provide infrastructure that facilitates the education process as much as possible. The theme of the School Building Prize 2006 was „My school is unique because…”.

Download the Netherlands’ School Building Prize 2006.

„The board school is becoming more and more a norm- (a school that houses other facilities such as a nursery, a library or a health centre), multifunctional buildings, pre-vocational secondary education (VMBO in the Netherlands) and general upper secondary education (HAVO/VWO), practical education and facilitating new study-work environments.” – Architekturbüro Bidner, Germany, Munchen

Cea mai moderna gradinita din tara i-a costat pe romani doar 1.000 euro

Cea mai moderna gradinita din tara i-a costat pe romani doar 1.000 euro

Ziarul Gandul | 20 noiembrie 2006

Scolile neincalzite sau cele in care inca se mai arunca lemne in soba sunt realitati de necontestat intr-o tara care declara ca invatamantul este prioritate nationala. In timp ce ochii tuturor sunt atintiti spre scandalurile iscate de imaginile cu tenta medievala din scolile tarii, a fost finalizata cea mai moderna gradinita din Romania. Este vorba de gradinita Waldorf, la Timisoara, o constructie ce se caracterizeaza 100% prin inovatie. Primul lucru care frapeaza este forma cladirii. Este o reprezentare a omului vitruvian a lui Leonardo da Vinci. „Bratele si picioarele” adapostesc atat 4 sali de clasa, cat si grupuri sanitare pentru fiecare dintre acestea.

 

Sala de dormit este in zona „capului”, iar bucataria de serviciu si holul sunt in zona „toracelui”. Proiectul (premiat pentru inovatie) provine din Germania, unde pe baza lui a fost construita o gradinita. Ulterior, li s-a permis si romanilor sa-l foloseasca, cu adaptarile tehnice de rigoare. Materialele de constructie au fost aduse din Ungaria. Sunt caramizi ecologice, facute din lemn mineralizat. Coordonatoarea proiectului, Rodica Gurtler, explica: „Lemnul mineralizat este o tocatura din lemn de esenta moale, tratat cu rasini naturale contra insectelor, ignifugat si hidrofugat, care ulterior este amestecat cu ciment si apa si turnat sub forma de caramizi”. Noul material are caldura lemnului si taria betonului, la care se aduga si costurile cu 20% mai mici decat in sistemul traditional”. Peretii construiti sunt foarte buni izolatori termici si fonici. „O cladire care pierde putina caldura are si consumuri mici la caldura”. Pentru asigurarea incalzirii s-a utilizat un sistem de pompe de caldura. Prima pompa preia energia termica din apa freatica si o distribuie in sistemul de incalzire prin pardoseala si in niste calorifere speciale prevazute cu ventilatoare (radiatoare cu convectie). Cea de a doua pompa foloseste ca sursa de energie aerul viciat. „Orice incapere are nevoie sa fie aerisita. Aceasta pompa preia caldura de la aerul care urmeaza sa fie evacuat si o utilizeaza pentru obtinerea de apa calda menajera, necesara la toalete si bucatarie”. Deoarece pompele de caldura utilizeaza energie regenerabila, singurele costuri sunt cele de pompare a lichidelor prin conducte. Costurile pentru incalzirea unei suprafete de 350 m� sunt in jur de 300 lei / luna, spre deosebire de incalzirea cu gaz, care costa 900 lei / luna. Pompele de caldura au costat 20.000 euro, de 5 ori mai scump decat o centrala clasica. Insa, „la preturile gazului metan din prezent, amortizarea se face in 4-5 ani, iar daca ne vom alinia la preturile din UE, investitia se amortizeaza in doar 3 ani”. In Romania, astfel de instalatii sunt o raritate, in timp ce in Germania aproape 5% din locuinte si scoli dispun de pompe de caldura, iar in Elvetia procentul creste la 20%. Intregul proiect a costat 180.000 euro, din care 1.000 euro au fost dati de parintii copiilor si de cateva firme din Timisoara. Restul de 179.000 euro provin din donatii de la fundatii din Germania. „MEC nu ne-a dat nici un fir de ata, nici un cui”. Desi MEC si autoritatile locale nu s-au implicat deloc, gradinita Waldorf este una de stat (cladirea apartinand unei fundatii), ceea ce inseamna ca reducerile la factura de incalzire reprezinta un castig in primul rand pentru autoritati. (D.S.)

Prima Gradinita + after school ale educatiei de excelenta

IRSCA Gifted Education anunta lansarea pentru finantare a primului centru la nivel national al unei educatii de excelenta: gradinita + after school. Obiectivul, extrem de benefic pe fondul crizei de locuri la gradinite, si adresat tuturor copiilor din Bucuresti, este o gradinita de marime medie, cu o capacitate de 80 locuri si 45 – after school.

Proiectul – visul oricarui parinte in educatia prescolara – va fi realizat cu un design inovativ, tehnologii moderne şi ecologice, cu costul total de 750.000 EUR ce include un teren de 1300 mp. Durata de realizare a proiectului este 1,5 ani de la inceperea lucrarilor de constructie.

Gradinita urmareste descoperirea si dezvoltarea potentialului copiilor, a abilitatilor si aptitudinilor lor naturale („nature and nurture” – hranirea potentialului natural) printr-o educatie individualizata, continand cele mai bune metodologii educative si know-how existent la nivel mondial in gifted education, accelerare, indrumare, mentorat, un mediu de formare armonioasa, echilibrata, o relatie exemplara cu parintii si personal educativ cu vocatie.

Beneficiile investitorului

Vizibilitate si recunoastere la nivel national si international

Reputatie

Leadership in educatie la nivel national

Recuperarea investitiei in 4 ani si profit 15% /an.

Proiectul este sustinut de EDUGATE – Consortiul Roman pentru Educatia Copiilor si Tinerilor Supradotati si Talentati si IRSCA Gifted Education ca parteneri institutionali si garanti ai unei educatii de inalta calitate. Parteneri mondiali pentru transfer de know-how si consultanta sunt reprezentati de cele mai importante organizatii internationale in educatia de excelenta.

Detalii despre aportul IRSCA Gifted Education si al partenerilor nationali si internationali: http://www.supradotati.ro/resurse/executive-summary.pdf

Astfel de obiective au fost infiintare inca din anii ’80 in state precum Germania sau Serbia cu rezultate extraordinare pentru societate. Pentru Romania acesta este primul obiectiv al unei educatii de excelenta; pe fondul crizei gradinitelor si a educatiei in general, acest proiect reflecta urgenta unor investitii responsabile intr-o educatie de inalta calitate, accesibila tuturor copiilor. Incurajam mediul de afaceri, mediul institutional si ONG sa se implice in realizarea proiectului.

Proiectul de finantare se gaseste la adresa: http://www.supradotati.ro/gradinita

Manager Proiect: Monica Gheorghiu, 0729.029.484.

Despre IRSCA Gifted Education
Misiunea IRSCA Gifted Education este descoperirea si dezvoltarea potentialului fiecarui copil si tanar printr-o educatie de excelenta.
IRSCA Gifted Education este o asociatie non-profit, cu o activitate recunoscuta la nivel national si international, partener UNESCO, membru WCGTC- World Council for Gifted and Talented Children; The Asia-Pacific Federation of the WCGTC si respectiv ECHA – European Council for High Ability – cele mai inalte foruri internationale in domeniul educatiei de excelenta. Initiator si prim fondator al Consortiului EDUGATE pentru Educatia Tinerilor si Copiilor Supradotati si Talentati precum si initiatorul legii educatiei tinerilor supradotati, capabili de performanta inalta – Legea nr.17/2007.

IRSCA Gifted Education

http://www.supradotati.ro
EDUGATE

http://www.edu-gate.ro

Iunie 2007: RASPUNS PREFECTURA CAPITALEI- SITUATIA LOCURILOR LA GRADINITA IN BUCURESTI

RASPUNS PREFECTURA CAPITALEI

SITUATIA LOCURILOR LA GRADINITA IN BUCURESTI – raspuns primit de la

Costica Jubleanu catre asociatia IRSCA Gifted Education in data de 12 Iunie 2007

Stimată doamnă,

Situaţia concretă, pe sectoare, în privinţa capacităţii de cuprindere a copiilor în educaţia preşcolară se prezintă astfel:

– în Sectorul 1 în acest an şcolar, există 5.010 locuri în grădiniţe, dar cererea efectivă a fost de 6.500 solicitări. Unităţile de învăţământ preşcolar cele mai solicitate au fost: Grădiniţa Nr.85 ( cu 100 cereri suplimentare ), Grădiniţa Nr.146 ( cu peste 90 cereri suplimentare ) Grădiniţa Nr.251 ( cu 108 cereri suplimentare ) Grădiniţa Nr.252 ( clădire revendicată , cu 93 cereri suplimentare ).

– în Sectorul 2 în acest an şcolar sunt cuprinşi în grădiniţe 7.130 copii pe 4.760 locuri. Se estimează că în anul şcolar 2007 / 2008 nu vor putea fi rezolvate aproximativ 2.000 de cereri pentru învăţământul preşcolar.

Situaţii deosebite sunt, în planul solicitărilor la grădiniţele: Nr.16 ( 144 cereri suplimentare ), Nr.233 (cu 200 cereri suplimentare ), Nr.234 ( cu 100 cereri suplimentare), Nr.276 ( cu 123 cereri suplimentare ) , Nr.7 ( cu 150 cereri suplimentare).

– în Sectorul 3 au fost recenzaţi pentru anul şcolar 2007 / 2008 , 11.807 copii cu vârste cuprinse între 3-7 ani. Planul de şcolarizare cuprinde 3.670 locuri. Situaţii deosebite privind solicitările de înscriere s-au înregistrat şi se înregistrează la grădiniţele nr. 211, nr.64, nr.38, nr.161, nr.240, nr.239.

– în Sectorul 4 au fost recenzaţi 9.288 copii între 3-6 ani, existând pentru anul şcolar viitor 4.120 locuri în grădiniţă. Se estimează că se vor aproba cereri pentru aproximativ 5.160 copii preşcolari.

– în Sectorul 5 există 5.177 copii recenzaţi între vârsta de 3-6 ani, iar numărul de locuri în grădiniţe este de 3.180. Situaţii deosebite se întâlnesc în planul solicitării la înscriere la grădiniţele: nr.35, nr.55, nr.73, nr.168, nr.178, nr.185, nr.268, nr.269, nr.271.

– în Sectorul 6 au fost recenzaţi 10.480 copii între 3-6 ani. Conform planului de şcolarizare, în anul 2007 / 2008 vor exista 4.476 locuri în grădiniţe. Este sectorul cu cele mai multe cereri de înscriere nerezolvate, în acest an şcolar. De exemplu, la Grădiniţa Nr.195, singura pe o zonă de 1 km., au existat 150 cereri pentru 15 locuri la grupa mică. Practic la Grădiniţa Nr.250 nu există posibilitatea de a fi făcute înscrieri, având în vedere că locurile sunt deja ocupate de fraţii şi surorile celor existenţi în grădiniţe. Cea mai mare grădiniţă din ţară, Grădiniţa Nr.274, cu program prelungit, dispune de 320 locuri dar au fost înregistrate 570 cereri la începutul acestui an şcolar. Situaţii asemănătoare în acest sens există şi la grădiniţele: nr.37, nr.40, nr.41.

Estimăm că numărul cererilor de înscriere la grădiniţă pentru anul şcolar 2007 / 2008, care nu vor putea fi rezolvate, va fi de aproximativ 10.000. Un calcul estimativ arată că pentru desfăşurarea în condiţii normale a activităţii de educaţie pentru aceşti preşcolari, sunt necesare 500 grupe şi aproximativ 80 grădiniţe, cu 833 educatoare şi 500 cadre auxiliare.

Cu respect

Consilier Costică Jubleanu